励志榜样

李志云:让有温度的讲台点亮残障者的人生

时间:2019/9/12 15:35:38  作者:  来源:  查看:2  评论:0
    座落在广州市天河区沐陂路的广东省培英职业技术学校是专门招收残疾人的中等职业技术学校。在校园里,一位总是脸带笑容的老师,大家都称呼她木子,缘于她姓李。她就是17年坚守特殊职业教育学校的一线教师、名班主任李志云。

带着梦想走上特教讲台

   2002年8月,一位带着青春热血名叫李志云的大学毕业生,来到了广东省培英职业技术学校担任会计专业教师。从此,她与特教、与残疾孩子结下了不解之缘。17年来,她对标“四有”好老师标准,大胆探索教改新路子,积极践行教学新方法,激发学生创新创业梦想,以立德树人的责任担当,坚定理想信念,站稳三尺讲台,引导学生扣好人生“第一粒扣子” 。在学实践探索创新中,她已成为省培英职业技术学校一名学习型、知识型、实干型、创新型的一线骨干教师 。她个人及其辅导的学生先后多次荣获校级、省级、国家级奖励。17年间,李志云老师担任班主任以及会计、电子商务专业的教学任务。 在教学工作中,她体会到作为一名特殊教育教师的爱与恨,苦与乐,并深深地爱上了这一行,它不仅是她的职业,更成了她生命意义所在。

 扎根特教,奉献青春 

    李志云 在学校的第一堂课,就是2000计算机1班(听障生)的《企业管理》课程。翻开当年《企业管理》课程的教案,你可以看到她教案里密密麻麻地布满的数字,这些数字都代表着每一个词在手语书中的页码 。要上好听障生的课程,不仅要备教材、备学生,还要备手语,因为初学手语,词汇量不足,备课时总会忘记一些手语的打法,通过记下页码,备课时可以随时翻书查阅,学习、巩固手语。第一堂课,她就获得听障生的一致认可,学生都问她以前是否学过手语。

     在三尺讲台上,17年来,她坚守在教学、教育一线上,任劳任怨,从“助理讲师”成长为“高级讲师”;从完全不懂手语发展为“广东省手语专业技术鉴定专家”;从2005年省直“优秀团干”、省直“青年岗位能手”,2010年教育部、中 国残联、交通银行颁发的“交通银行特教园丁奖”,2011年中共广东省委、广东省人民政府颁发的“广东省广州亚运会亚残运会先进个人”,2016年广东省教育厅颁发的“广东省中小学名班主任”,2018年中共广东省委教育工委、广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省总工会颁发的“南粤优秀教师”。2017 年取得中山大学会计硕士学位,具备经济师、会计师、社会工作师等专业技术职称,掌握中国手语、中国盲文、盲人电脑等特教技能。

让学术植好特教园地

   “一支粉笔、三尺讲台,满腔热情、倾洒学子”。由于学校工作需要,李志云老师承担会计专业、电子商务专业的教学任务(肢障生),还承担中医康复保健专业《盲人电脑》课程的教学(视障生),西餐烹饪专业《成本核算》、《计算机基础》、《礼仪与就业指导》课程的教学(听障生),以及广州大学市政学院聋人单考单招《数学》课程的辅导工作(听障生)等。

    “要给学生一杯水,自己要有一桶水”。李老师深知,在科研兴教的新形势下, 必须不断地学习,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。她所撰写的论文曾多次入选在全国残疾人教育工作年会上做大会报告。近五年,她撰写《上市公司财务困境下盈余管理动机研究》等论文十余篇,均在国家级、省级学术期刊公开发表,其中,参加国家级论文评选比赛获奖2篇,参加省级论文评选比赛获奖2篇;主编教材《基础会计模拟实训》、参编教材《电子商务物流》、参编书籍《生命在感动中成长——广州亚残运会志愿者研究》,均已公开出版发售;独立主编《会计电算化综合实训》等校本教材3册;参加省级、市级科研课题6项,其中主持并结题2项;完成专项技术分析报告3套等。她所承担的教学工作在教学质量考评中均为优秀;所带领的班级在学期考核中均名列前茅;所指导的专业考证(包括珠算,会计电算化初、中级,会计从业资格证,计算机办公软件等)通过率均接近100%。

让讲台更加生动自信

    “教育无小事,处处是教育。”李志云说:“我是一名特教教师、孩子们的人生导师,要点燃他们对生命的追求,培养学生一技之长,希望他们通过三年的中职生活,学会做人、学会做事、学会生存,靠自己的双手养活自己,在未来的人生路上体面的生活、体面的工作,体面的做人。给残疾学生良好的教育,我一直在路上”。17年来,她一直担任班主任工作,先后带领过肢障生、视障生、听障生班级,共计6个班级,横跨会计专业、电子商务专业、中医康复保健专业、西餐烹饪专业等,并涌现出一批优秀学生。2003会计班莫彩梅同学(肢障生)成为首位学生党员,2014按摩2班成伙荣同学(视障生)成为省级“最美南粤少年”。

   李老师多次被评选为优秀班主任。作为“省名班主任”,她主动承担具有挑战性的班级的带班任务。2011年9月,基于学校对电子商务专业招生标准的调整与试验,李老师担任2011电子商务班的班主任工作;2014年9月,学校为强化中医康复保健专业学生班风、学风建设,李老师又再次接受领导的授命,担任2014按摩2班的班主任工作(视障生);2017年9月,学校新开设西餐烹饪专业,为将该专业打造为学校品牌特色专业,直接授命李老师担任西餐烹饪班的班主任工作(听障生)。在李老师的引领下,即使号称“全校最难带的班级”她都能带领学生一起取得优异成绩,把普通专业打造成品牌专业,把普通学生培养成优秀学生。

    班主任工作是一份爱的工作,更是一份充满故事的工作。

   小雷,是李老师所带的2011电商班的学生,7岁多时因交通事故接受了脑颅开颅手术,术后失忆近3个月,经过半年多时间的康复,经有关医疗部门测定其残疾类型及程度为智力4级。小雷入学后,由于智力的原因在生活、学习、工作能力上均表现得较同龄学生明显逊色。针对小雷的个案,李老师为其设计了三年的在校培养发展计划。

    随着小雷的成长与进步,李老师对小雷的教育与引导,并未参照智障学校般的模式,李老师组织开展英语班的作文及演讲大赛、话剧表演、校园诗歌朗诵比赛等生动有趣教学,小雷在英语作文及演讲比赛中获全校二等奖,以75分的成绩考取了中级办公软件证书,在班级“综合测评”考评中以82.9分的成绩荣获三等奖等。2013年7月,小雷顺利完成校园学习,踏进社会、走进企业,踏上了实习的工作岗位。今天的他,已从广州动物园的实习生发展成为广州少年宫“特殊艺术家工作室”的艺术团助理,在他的微博、微信、QQ里,都是他满满的工作故事与快乐。

    让讲台 更有温度和价值

      2008年,李老师担任2008会计1班班主任工作。

      在新生入学报到时,她发现了小范同学独自一人前来报到,但却迟迟不按学校规定办理入学手续,经过李老师的再三询问,才知道小范同学因为家里贫困,没有跟父母说自己想读书,身上只带着自己攒下来的500元前来报到,当知道了学费与杂费的费用水平后,她决定放弃入学。李老师知道后,立即为小范同学缴清了第一年所有的学费与杂费,并让小范安心读书,后续的事情不需要小范同学考虑。

      3年后,小范顺利完成学业毕业。2010年,李老师担任2008服装2班代理班主任工作期间,小邱同学的母亲由于脑血管瘤病变,经诊断需要立即在广东省中医院进行开颅手术,原本经济不富裕的家庭一时无法承受高额的手术费用,父亲在向亲朋好友借款筹集手术费后,差额仍有一万余元,父亲一筹莫展。李老师得知该生家庭情况时,立即拿出一万元送到医院小邱同学父亲手中,为小邱家庭及时解决了资金问题,小邱的母亲也因此顺利完成手术并逐步康复。 

      2012年,李老师所带2011电商班的小卢同学,由于身体状况突变,其膝下的骨肉瘤病变恶化,为安抚学生急躁、茫然的心态。她积极为学生搜索有关病学及病理资料;课余时间,主动陪伴学生一起咨询各大医院、医师。该生家庭经济困难,面临手术费用高昂,而身体的病变又迫在眉睫,李老师积极为学生寻求社会资助,联系广东狮子会为其争取获得了2万余元的爱心捐助。该生顺利地被推进了手术室。由于学生母亲为精神病患者,需要父亲在家中照顾,家长无法前来广州照顾孩子,在手术进行时及其后的康复治疗期间,只能让其稍年长的哥哥前来陪护,李老师扮演着父母的角色,从学生被推进手术室那一刻起到手术结束的5个小时里一直守护在手术室外,关注着学生手术的全程。在学生住院康复期间,只要没课就一大早将在家中准备好的补身汤水及粥水、饭菜送往医院供小卢同学服食,对其进行悉心的照顾。

      如今,小卢同学就职于广州某科技公司担任网站管理工作,每一次聚会他总会说“永远不会忘记木子老师当年1个多月对我的照顾,没有木子老师就没有今天的我”。

 

编辑:徐俊星

标签:李志 温度 讲台 点亮 的人 

转载时请注明出处和网址
版权所有:友声友情公益网 2009-2019  晋ICP备19000607号
Powered by OTCMS V2.84